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背景调查
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工作细节
标题: | 成人教育讲师- ESL/ABE/GED |
发布日期: |
|
申请日期: |
06/27/2024
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应用现状: |
关闭
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职位类型: | 全职 |
工资: |
每年38,699美元
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工作时间:
这个职位的工作时间为7小时.周一至周五5小时(上午8点至下午5点),不包括半小时或1小时的午餐时间. 这些工作时间由主管和员工在雇佣之初商定.
这个职位需要一些晚上和/或周末的工作,员工可以选择在这个时间工作, 或者代替正常的工作时间.
简介:
成人教育指导员向扫盲项目主任报告,后者将分配成人教育指导员活动的地点和时间. 这个人作为全年(ABE/GED或ESL)课程的主要讲师. 教学任务可以在任何教学领域进行,并可能根据项目需要进行更改.
主要职责:
- 根据宾夕法尼亚州教育部(PDE)和中国澳门博彩官网政策的规定,负责教学和课堂管理.
- 负责ESL/ABE/GED课程的教学,使用针对成人学习者的教学方法. 课程可以是现场授课、远程授课、Hyflex授课或混合授课.
- 根据不同文化背景和不同技能水平学生的学习需求,使用数字课程开发课程,以提高英语阅读能力, 口语和写作技能或为学生通过GED考试做准备. 课程计划必须遵循大学和职业准备标准.
- 制定课堂教学材料, 施舍, 使用Microsoft Teams作为主要教学交付平台的PowerPoint材料和其他与课堂教学相关的资源(可能会有所变化).
- 实施多种补充教学方法, 这包括小组或个性化指导,以及帮助学生获得学习成果的计算机程序和应用程序.
- 管理学生评估,以衡量学生的读写能力和进步.
- 与学生就就业或教育目标进行合作,并监督他们的进展.
- 完成和维护适当的学生出勤和评估记录. 确保及时提交数据和报告.
- 与项目人员保持良好的沟通和工作关系, 适当的机构, 班级地点、工作人员和其他学院办公室.
- 遵守程序和政策,使项目的日常运作顺利进行.
- 在开始工作的6个月内完成新员工所需的所有教育部模块.
- 根据需要参加导师会议和专业发展活动. 需要在宾夕法尼亚州雷丁的中国澳门博彩官网校园进行一些面对面的会议.
- 执行主管认为适当的其他与中国澳门博彩官网相关的职责.
管理职责:
这份工作没有监督职责.
资格:
成功地完成这项工作, 个人必须能够圆满地履行每一项基本职责. 下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力. 可以提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能.
教育及/或工作经历:
ABE (GED) I级要求 &英语:
- 本科以上学历,2年以上教学经验
- 在成人教育人群、课程开发和高危人群方面有经验
ABE (GED) II级要求:
- 中学数学教学认证或学士学位或更高学历,确保了解PA数学7-12认证的主题特定计划指南中要求的所有内容
- 在成人教育人群、课程开发和高危人群方面有经验
首选:
- 教育学学士学位
- 熟悉读写计划,测试和成人学习者的特殊需求
- 教学证书
证书:
- 5级 & 成人基础教育指导(GED): PA中学数学证书或同等课程.
沟通技巧:
阅读能力, 分析, 并解读专业期刊, 技术规程, 以及政府法规. 教授语法的能力, 词汇表, 还有散文写作, 报告, 和商务函电,为学生准备GED考试或学习英语作为第二语言. 能够有效地展示信息并回答来自经理团队的问题, 客户, 客户, 以及普通大众.
数学技能:
教授加法的能力, 减法, 所有度量单位的乘法和除法, 使用整数, 常见的分数, 和小数. 能够教授基本的代数和几何,为学生准备GED考试. 能够计算和教授比率,比率和百分比,并绘制和解释条形图.
推理能力:
有能力解决实际问题,并在只有有限的标准化存在的情况下处理各种具体变量. 能够理解以书面、口头、图表或时间表形式提供的各种指令.
计算机技能:
成功地完成这项工作, an individual should have knowledge of Internet software; Excel spreadsheet software, 文字处理软件和PowerPoint. 了解在线沟通程序,如MS Teams, Google Drive或Zoom. 该项目使用MS Teams和多个数字学习平台. 这项工作需要使用技术,如, 但不限于, 铺设, 智能电视的, 文档相机, 笔记本电脑.
其他技能和能力:
- 优秀的组织和人际交往能力.
- 知道或愿意学习如何使用课堂技术,如笔记本电脑, 文档相机, 智能电视和智能板.
物理的要求:
这里描述的身体需求代表了员工要成功地完成这项工作的基本职能所必须满足的要求. 可以提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能.
在履行这项工作的职责时,员工被要求经常说话或倾听. The employee is frequently required to stand; sit and reach with hands and arms. 员工有时需要走路、弯腰、跪下、蹲下或爬行. 员工必须偶尔举起或移动25磅的重量.
工作环境:
这里描述的工作环境特征代表了员工在执行这项工作的基本职能时所遇到的环境特征. 可以提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能.
工作环境中的噪音水平通常是适中的.